B2i, Brevet Informatique et Internet

Actualité du B2i A l'échelon national et local : textes de références, animations, ressources, dispositifs d'accompagnement...

Textes de références Les principaux textes : projet académique, référentiel du B2i école, collège, lycée-CFA, socle commun de connaissances et de compétences…

Points de repères Enjeux et objectifs Continuités des apprentissages Formation des enseignants Feuilles de position Validation des compétences

Depuis 2000 le brevet informatique et internet organise les apprentissages et les modalités de l'évaluation des technologies de l'information et de la communication au collège et à l'école.

En 2002, La généralisation du B2i à l'école, au collège et au lycée s'accompagne de la mise en oeuvre d'un Certificat Informatique et Internet pour l'enseignement supérieur (C2I). Ainsi, à tous les niveaux d'enseignement la maîtrise des TIC doit être un objectif intégré dans les enseignements disciplinaires.

L'arrêté du 14 juin 2006, publié au BOEN n°29 du 20 juillet 2006 institue un B2i école, un B2i collège et un B2i lycée-CFA.

La circulaire du 7 novembre 2006, publiée au BOEN, n°42 du 16 novembre 2006, présente le nouveau référenciel et les modalités d'évaluation pour les trois niveaux.

L’arrêté du 15 mai 2007, publié au J.O. n° 113 du 16 mai 2007 fixe les modalités de prise en compte du brevet informatique et internet dans le diplôme national du brevet à partir de la session 2008.

Au collège, "Les connaissances et les capacités exigibles pour le B2i collège (Brevet informatique et internet) correspondent au niveau requis pour le socle commun. Elles sont acquises dans le cadre d’activités relevant des différents champs disciplinaires."

Le Brevet national des collèges prendra en compte le B2i à partir de la session de juin 2008 et le B2i lycée devra dans un proche avenir être intégré au baccalauréat.